8 июня в актовом зале Экономического техникума состоялось заседание Тёс Тёргё РОД «Алтай Курултай» под председательством Василия Кудирмекова. Учитывая важность вопроса, вынесенного на обсуждение (законопроект, предусматривающий внесение изменений в закон «Об образовании в Российской Федерации» в части изучения родных языков народов России), предполагалось, что к обсуждению также примкнут все национальные общественные организации, общественные деятели, а также депутаты и чиновники разных уровней, включая Главу Республики Алтай Александра Бердникова, спикера Госсобрания Владимира Тюлентина, депутатов Госсобрания, Госдумы, Горсовета и так далее. Но этого не случилось. В зале сидело лишь 20 человек. Причины, почему люди не пришли, конечно, могут быть разные, но факт остается фактом.

Василий Кудирмеков, открывая мероприятие, сообщил, что все предполагаемые участники и приглашенные были извещены как полагается – заранее, письменно и через канцелярии (в случае с депутатами и чиновниками): «В трех последних номерах газеты «Листок» мы писали о том, что будет собрание, также пригласили все наши газеты сегодня. Пришел только представитель «Листка», народной нашей газеты. Ни «Звезда Алтая»,ни «Алтайдын Чолмоны», ни «Вестник Горно-Алтайска» – никого нет... Я написал заявление на предоставление зала в Доме дружбы народов, но получил отказ – и это уже третий отказ. Все нам не везет – как мы ни попросим зал, все там какие-то другие мероприятия назначаются. Потому мы снова обратились в Экономический техникум, оплатили зал...»

Из приглашенных присутствовал только депутат Горсовета Петр Попошев (он же, как выяснилось, представлял депутата Госдумы Родиона Букачакова, будучи его помощником), а от имени второго нашего депутата Госдумы, Ивана Белекова, выступил потом Алексей Тюхтенев.

Василий Кудирмеков отметил, что некоторые из приглашенных – например, аймак-башчи северных районов республики, представители общественности других районов – не смогли приехать по банальной причине: нет денег на дорогу. При этом они заочно поучаствовали в обсуждении главного вопроса повестки и поддержали готовящуюся резолюцию.

История вопроса

По словам Василия Дмитриевича, законопроект №438863-7 «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (в части изучения родного языка народов Российской Федерации и государственных языков республик, находящихся в составе Российской Федерации) «предусматривает изучение родных нерусских языков вариативно, на добровольной основе. У нас в республике ситуация не как в Татарстане. Никто русских детей не обязывает изучать алтайский язык, но под раздачу попадаем и мы, когда наш алтайский язык переведут в вариативную часть. А она предусматривает всего два часа на все предметы. Если наш алтайский язык из двух часов получит один час в неделю, положение с языком станет совсем печальным».

Слова попросил Аржан Махин, напомнивший, что прошёл ровно год с того дня, как были опубликованы нецензурные высказывания главы Республики Алтай Александра Бердникова в адрес алтайского народа. «Я думаю, что многие из присутствующих не согласны с теми обвинениями, которые предъявил нам губернатор. И чтобы дать оценку противоправным действиям губернатора с высоты прошедшего времени, прошу включить этот вопрос на повестку собрания».

Вопрос решили рассмотреть в конце собрания.

Василий Кудирмеков тем временем решил напомнить хронологическую последовательность событий, связанных с проектом закона: «10 апреля 2018 года группа депутатов (А.И. Аршинова, О.А. Николаев, Ш.Ю. Саралиев, О.Н. Смолин, Е.В. Строкова, Б.А. Чернышов, Н.В. Говорин, Н.Д. Боева, А.П. Петров, Е.В. Ревенко, А.Н. Ищенко, А.Г. Кобилев, А.И. Петров, Ю.В. Шныткин, А.В. Канаев) обратилась в Госдуму с вышеуказанным законопроектом. 25 апреля парламент Татарстана первым реагирует на это и называет его антиконституционным, ставящим языки народов РФ в неравные условия, нарушающим общенациональное согласие. Свое постановление парламент Татарстана рассылает в другие парламенты субъектов РФ. Рассмотрение законопроекта переносится на сентябрь 2018 года. Парламенты Хакасии, Кабардино-Балкарии, Чувашии тем временем выступают тоже против этого законопроекта; парламент Дагестана его одобряет – ну, там 12 государственных языков, поэтому, может быть, в данном случае такая реакция как-то обоснована. Затем 21 мая в Москве состоялся круглый стол представителей народов РФ, парламентариев, где я присутствовал. Там рассмотрели данный законопроект и единогласно его отвергли. Создался Демократический конгресс народов РФ для работы с этим вопросом, этот Конгресс обратился ко всем народам и парламентам субъектов РФ с предложением обсудить проект закона и вынести свое решение. На этом заседании я выступал. Ведущими на этом круглом столе были представители Татарстана и Башкортостана, и они делали упор на свои языки, стремясь сохранить их, я же обратил на это внимание и сделал упор на языки коренных малочисленных народов, которые вообще в плачевном состоянии. На 23 июня намечена встреча представителей субъектов РФ, где есть государственные национальные языки. То есть, спасается кто как может. Я считаю, надо говорить обо всех языках народов РФ. Меня активно поддержали представители ученого мира, говоря, что языки являются общим достоянием РФ и мира... На следующий день в Госдуме я встречался с одним из авторов этого законопроекта, Смолиным (депутат от КПРФ), он открыто говорил, что законопроект разработан в Аппарате президента, им только предложили подписать его. В тот же день я встречался и с Афониным, это заместитель Зюганова, он пообещал, что если будет какой-то закон, чтобы русских детей в Татарстане и Башкортостане не обязывали изучать башкирский и татарский языки, то фракция КПРФ всецело поддержит такой закон. Я также разговаривал с Иваном Итуловичем Белековым, он горячо поддерживает нашу озабоченность по поводу этого законопроекта, сказал, что сегодня у нас на заседании будет его помощник Алексей Тюхтенев и внесет разъяснения... До Родиона Борисовича Букачакова я не дозвонился, но в его приемной в Госсобрании приглашение сюда на сегодня оставил».

Василий Кудимерков рассказал также, что по его информации, поступившей из правительства, Глава РА Александр Бердников уже отправил в Москву «депешу» о том, что исполнительная власть проект поддерживает, хотя в это время депутаты Госсобрания – Эл Курултай РА рассматривали вопрос на заседании комитета по образованию и не одобрили его, планируя вынести на рассмотрение сессии 24 мая 2018 года. В итоге вопрос сняли с повестки и он пока находится в подвешенном состоянии.

- На 4 июня было назначено заседание Общественной палаты РФ, потом его перенесли, затем рабочая группа комитета Госдумы по образованию начинает форсировать данный вопрос, обсуждение в Госдуме намечалось на осень этого года, но сейчас документы разосланы во всем комитетам ГД и по всем официальным органам и рассмотрение законопроекта перенесено на 19 июня. Такую спешку объясняют тем, что к 1 сентября закон должен быть «причесан» и готов к применению. Эти дни активно идут обсуждения, видеообращения, митинги, обращения, приуроченные к прямой линии президента... бурно обсуждаются эти вопросы в Якутии, на заседании Ил Тумэн (парламент Якутии). Там этот законопроект также сочли антиконституционным. Документы по законопроекту отправлены и в наш «Русский центр», Михаилу Паклину, он сегодня принимает экзамены, но заверил меня, что он также с нами и подпишет обращение против законопроекта, - говорил Кудирмеков.

Цель — развал РФ?

Далее слово предоставили Зинаиде Тырысовой, руководителю РОЭО «Сакральный Алтай». Она отметила, что любой законопроект должен соответствовать правовым нормам Конституции РФ. «Я проанализировала законопроект, подробно о нем сказано в моей статье, опубликованной в последнем номере «Листка». Я рассматривала проект с двух позиций: первое – сохранение российского федерализма и второе – сохранение родных языков народов России, то есть естественного права человека на свой родной язык, развитие которого гарантирует государство. Итак, считаю, что предлагаемый законопроект превышает свои полномочия, становясь над Конституцией РФ и Конституцией 22 республик, в том числе и нашей республики. В Конституции РФ разграничены предметы ведения и властные полномочия – на что имеет право федеральный центр, на что — субъекты, а где у центра и субъектов совместные полномочия. Государственные родные языки входят в полномочия субъекта и они имеют право устанавливать свой государственный язык и режим его функционирования в регионе, следовательно, Конституция Республики Алтай установила государственным языком кроме русского в своих пределах алтайский язык. То есть, он по своему статусу на территории РА равносилен русскому языку. Он выполняет государственную миссию, а уже потом образовательную, образование здесь как средство обеспечения сохранения и развития государственного языка. А авторы законопроекта представили родной язык только с точки зрения образования, тем самым нарушая конституционные нормы и федерации и субъектов. Если сузится использование родного языка (имеющего государственные функции) путем постановки его в условия выборности, сокращений количества часов преподавания, сокращения материального обеспечения – это приведет к парализации субъекта. Это уже нарушение принципа федерализма, позвольте узнать, депутаты Госдумы, выходит, хотят разрушить федерализм, само государство? Это чей план, чьи желания? Когда стабильны регионы, тогда и центр нерушим, это закон жизни. А обратный процесс даст что? Поэтому я пришла к выводу – законопроект стратегически нацелен на развал Российской Федерации, начиная с развала основы — Конституции РФ.

Что касается сохранения родного языка, не имеющего статуса государственности, это сохранение естественного права человека. Язык – это душа народа, песня его земли родной. Система образования обязана обеспечивать условия для реализации естественного права каждому человеку. Эта стратегия образования возможна только в демократическом государстве, а в тоталитарном режиме ее в помине нет.

Зинаида Танышевна попросила собравшихся отклонить законопроект, а если нужно — настаивать на референдуме по данному вопросу.

«Принижение статуса республик и дальнейшее их преобразование»?

Алексей Тюхтенев (помощник депутата Госдумы Ивана Белекова) выступил от его имени. Он подтвердил, что Белеков крайне негативно относится к обсуждаемому законопроекту, а собственно законопроект возник неожиданно для всех, особенно для депутатов национальных республик: «До этого практически не было предпосылок к его разработке и принятию, и Василий Дмитриевич правильно сказал, что авторы этого законопроекта — не те люди, которые подписали его и внесли. Там часто менялись соавторы, люди просили, чтоб их исключили из рабочей группы по проекту, потому что крайне спорный закон. Я поддерживаю вас (обращаясь к Тырысовой) — здесь нарушение федеральных законов, и нужно это рассматривать и с другой стороны: превышение полномочий – это одно, и есть вероятность давления различных фракций процентристских, самое главное – этот закон может быть инструментом, чтобы потребовать со всех национальных республик приведения в соответствие наших Конституций в этой части. Вот что самое страшное. И если примут этот закон — выхода у нас не будет, приведение в соответствие нашей Конституции нивелирует все эти вопросы, связанные с государственным родным языком. Второе – это принижение статуса республик и дальнейшее их преобразование в обычные субъекты федерации, края и области». Алексей Тюхтенев подчеркнул, что необходимо привлечение широкой общественности к обсуждаемому вопросу.

Петр Попошев, депутат Горно-Алтайского городского Совета депутатов и помощник депутата Госдумы Родиона Букачакова, также отметил, что у Родиона Борисовича твердая позиция по данному вопросу — он против принятия такого законопроекта.

Кому нужна малочисленность без пенсий

Далее высказывались все желающие. Раиса Палкина (к. ф. н., вдова алтайского писателя Э. Палкина) считает, что имеет место злой умысел превращения России в несколько удельных княжеств, а этот законопроект может стать началом конца, его нельзя принимать ни в коем случае.

Екатерина Кандаракова (к.и.н., доцент, член-корреспондент РАН, кавалер Почетного знака Российской академии естественных наук "За заслуги") напомнила, что посягательство на родные языки народов России происходит не первый раз, имея в виду эпоху Брежнева, а также постсоветский период: «Я бывший завуч и бывший директор школы, эти проблемы хорошо знаю. Я сторонник того, что изменения в закон об образовании вносить не надо, нужно, чтоб все нации, народности, этнические группы знали и изучали свой язык. От этого зависит рост и развитие культуры. Сейчас у нас по переписи из 162 192 человек только 52 тысячи человек называют родным языком алтайский, остальные 15 тысяч — русский. В конечном счете, следующая перепись покажет, что владеющих родным языком меньше 50 тысяч, а это уже не народность, а этническая группа, а значит, не будет ни правительства, ни Госсобрания, посадят одного администратора, и делу конец. И об этом никто не думает. Наши алтайцы, сидящие «в верхах», совершенно этими вопросами не занимаются, а может быть, и не владеют; не думают о перспективе республики. Общаетесь вы на русском языке – хорошо, но родной язык знать надо. А наши КМН, присваивая при переписи себе русский язык, также не задумываются о том, что этническая группа уйдет в конце концов за малочисленностью – не будет и той социальной пенсии, которую они получают. Ни в коем разе нельзя допустить внесения в закон об образовании». Екатерина Павловна подробно остановилась на проблемах современной школы и учебного процесса, с сожалением отметив, что «по-настоящему обучать детей алтайскому языку не желают», а для нормального обучения нужно не менее трех часов алтайского языка и двух часов алтайской литературы в неделю. Василий Кудирмеков поддержал выступающую, согласившись, что сейчас алтайский язык изучается из рук вон плохо, поскольку этот процесс никак не контролируется и нет итоговой аттестации по этому предмету.

Анастасия Тодожокова, доцент ГАГУ, кандидат химических наук, рассказала, что когда отменили обязательное изучение родных языков, то были еще люди, которые помнили свой язык, например, тубаларский, а потом выросло поколение, которое уже не знало этого.

- Превалирование русского языка и развал СССР, «разбегание» по национальным республикам, а теперь наступит такой момент уже для республик, на примере тубаларского народа могу сказать — ни одного писателя, поэта, сценариста, и мы – химик, медик и домохозяйка – сидим и пытаемся возродить тубаларский язык, расспрашиваем друг друга: «А ну-ка вспомни, как мама говорила». Тубаларский язык — одна из бусинок тюркского языка, и наша элита спокойно смотрела, как тубаларский язык исчезает, а теперь исчезнет и алтайский язык, и через 10 лет не будет писателей-поэтов уже из числа носителей алтайского языка, да и некому будет читать эту литературу.

Что касается идеи факультативного обучения, Анастасия Семеновна рассказала, что в школах сел Каракокша и Уймень Чойского района добивались три года и добились изучения алтайского языка таким образом. Но оказалось, что это не дает желаемых результатов: «С сентября по март дети научились только считать до десяти. Потому у меня предложение – ввести обязательный алтайский язык во всех детских садах для всех детей вне зависимости от национальности, а также в случае, если поправки в закон о добровольном изучении все же примут, считаю, всем тюркоязычным народам имеет смысл изучать тюркский язык как второй иностранный (помимо английского, который является языком мирового общения). Словарь такой уже есть, как есть и институт тюркологии».

Принцип «Ищи, кому выгодно»

Владимир Петров (первый Председатель Правительства Республики Алтай, представитель РОО «За Республику») в связи с этим напомнил об идее создания центра для тюрков на территории «Алтайской долины» (теперь носящей новое официальное название «Жемчужина Алтая», неофициальное – «Алтайская яма»), а также высказал мысль о том, что это агенты ЦРУ работают над тем, чтоб развалить Россию, ликвидировав языки и федеративное устройство. Алтайский язык должен сохраняться и изучаться, ведь нет языка – нет народа, уверен Петров. В управлении же, по его мнению, присутствует фактор страха – мол, раз Бердников поддержал закон, то остальные боятся прийти на Тёс тёргё и высказать свое мнение: «Сказали — не надо, значит, будут во вред народа делать «не надо».

- Кому это нужно? Россия стала жить стабильно, народы успокоились, а теперь вот снова угроза, будоражат национальности. Я 35 лет преподавала алтайский язык и литературу. Тогда этих вопросов не стояло, – взяла слово Валентина Ерелина, депутат Верховного Совета СССР последнего созыва, представитель РОД «Иркит». – Сейчас же говорят, что родной язык надо учить по выбору. А в бюджет не закладывается оплата преподавателю за это. Значит, репетиторы будут брать с родителей сколько хотят?»

Выступающая считает, что если родной язык заставляют изучать по выбору. Тогда и иностранный язык нужно изучать в том же режиме — по выбору. Василий Кудирмеков счел эту идею заслуживающей внимания.

Серикжан Толегенов (пишет стихи, неоднократно публиковался в «Листке») рассказал, что он по одной линии казах, по другой — теленгит, родные языки изучать не довелось, но теперь об этом жалеет: «Я категорически против такого закона. Не знаю, происки ли это ЦРУ или кого, но вижу в этом типичные шовинистические замашки. Нас ни во что не ставят. Из этой же серии — маты главы республики. Утерлись наши и пошли дальше. Я за несколько дней узнал вот об этом мероприятии и зазывал на него и знакомых, и незнакомых. Не вижу здесь никого. Такая пассивность, хоть что делать, хоть плюй в рожу — все снесут, все стерпят. Что бы этим не пользоваться? Хотят упразднить республики, не нужны они власти, издалека заходят. Мало у меня уверенности, что отстоим язык. Нет сплоченности у людей. Каждый печется о своем — хоть башкиры, хоть татары, и не заметили в этом общей беды. Пока есть время надо не упустить возможность что-то сделать».

«Мыслишь иначе? Изгой!»

Мерген Теркин (Эл башчы алтайского народа), как и многие, заметил, что в зале присутствует очень мало людей: «Депутатов, зайсанов с нами нет. А глава республики обсуждаемый законопроект уже втихаря одобрил. И как бы громко здесь мы не говорили, какие бы важные решения не выносили - народу хоть бы хны! Нас гоняют, как овец, а мы молчим. Куда и зачем нас загоняют – никто не знает. Тех, кто озвучивает толковые мысли, мы стараемся не слушать, сами не бережём красоту, чистоту родного языка». Теркин коснулся темы буддизма (по его словам, в учебниках по алтайскому языку и литературе идёт подмена понятий, а также предположения, что алтайцев сотворил Будда; экспертиза учебников подтвердила этот факт). Многим из нас легче быть послушными, чтобы держаться поближе к власти. А кто будет мыслить иначе – тот будет изгоем. Но мы совершенно не думаем о том, что тем изгоем может оказаться наш же знакомый, может быть даже и родственник. Так нельзя, сородичи! Если же мы обсуждаемый сегодня вопрос молча проглотим, то скоро будем плакать. Поэтому нам надо собраться, чтобы пять пальцев стали одним увесистым кулаком».

Алтайский язык сегодня обеднел настолько, что его уже надо обогащать, считает Владимир Сабин (депутат Госсобрания – Эл Курултай РА второго созыва, общественный деятель), уже много забытых слов, а газеты на алтайском языке нет – «Алтайдын Чолмоны» он не считает народной газетой. Необходимо, чтобы язык стал потребностью.

«Почему Иван Итулович к нам едет по вопросам ЮНЕСКО, как нам говорят? Причем тут ЮНЕСКО, когда вопрос касается целого народа? Не будет языка — и представителей от нас в Госдуме не будет, ни Белекова, ни Букачакова. И еще. У каждого народа есть свой генетический код, сложенный тысячелетиями. Через этот код человек размышляет. Понимеат смысл жизни. Многие народы пошли отсюда, корни их — на Алтае, они генетически сохраняют энергию нашей земли. Если алтайский язык не сохраним — грош нам цена, и все народы мира нам это скажут», – считает Лазарь Аилдашев.

Екатерина Чучина рассказала, что работала учителем алтайского языка Нижне-Талдинской средней школы Онгудайского района. Дела с изучением алтайского языка, по ее мнению, обстоят с каждым годом все хуже и хуже: «Этот вопрос ребром должны ставить не мы, рядовые учителя и общественные деятели, это работа ученых. Где же наши хваленые исследователи, составители учебников и программ по алтайскому языку?» По словам Чучиной, в 2014 году были изданы новые учебники по алтайскому языку и литературе по требованиям ФГОС, в которых искажены история алтайского народа, правила правописания. Не согласившись с такими нововведениями, она начала писать в различные инстанции об упомянутых выше недочетах, «в итоге с легкой руки некоторых сотрудников прокуратуры и ФСБ меня отстранили от преподавания алтайского языка. Министр образования и науки Бондаренко на мое письмо просто ответил, что министерство прекращает со мной переписку по данному вопросу. Считаю, что обсуждаемый сегодня проект – это прямой путь к вырождению народов России».

Праздник без губернатора?

Подводя итоги, Василий Кудирмеков сообщил, что готовится обращение к президенту, в него будут внесены предложения Анастасии Тодожоковой по тюркскому языку и Валентины Ерелиной (иностранный язык изучать по выбору).

Обсудили также предложение Аржана Махина, сделанное в начале заседания. Аржан Михайлович считает, что губернатор-матерщинник не должен присутствовать на всенародном празднике Эл Ойын. Прозвучали разные мнения, в частности, Мерген Теркин считает, что «мы сами бойкотировать праздник не можем, а обратиться к Александру Бердникову, чтобы он не присутствовал, думаю, в наших силах». Донской Аилдашев (РОД «Телес») уверен, что запретить Бердникову ехать на Эл Ойын невозможно, к тому же, данное собрание слишком малочисленно, чтобы решать такие вопросы. Петр Кучияк предложил и вовсе всем алтайцам бойкотировать Эл Ойын — мол, какое веселье, когда подобное творится? Василий Кудирмеков и Владимир Петров сошлись во мнении, что праздновать, безусловно, надо, но губернатора при этом не звать.

Инна Жулаева

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Рейтинг 4.44 (8 голосов)